Pedoman Skor Pertemuan 15

100-76 (Sangat baik): Mahasiswa mampu mendemonstrasikan kegiatan mengajar secara sangat jelas, runtut, dan komunikatif. Materi mencakup semua unsur: nama, asal, tempat tinggal, pekerjaan. Bahasa sangat sesuai untuk pemula: sederhana, pelan, dan dilengkapi dengan alat bantu visual atau gestur.

75-51 (Baik): Mahasiswa mendemonstrasikan pengajaran dengan cukup baik dan mencakup sebagian besar unsur (3 dari 4: nama, asal, tinggal, pekerjaan). Bahasa cukup sesuai, meskipun terkadang terlalu cepat atau kompleks untuk pemula. Interaksi masih ada, namun belum konsisten.

50-26 (Cukup): Demonstrasi tampak kurang terstruktur. Hanya menyampaikan 1–2 unsur dari materi (misalnya hanya nama dan pekerjaan). Bahasa yang digunakan kurang tepat untuk pemula (terlalu cepat, tanpa penyesuaian).

25-1 (Kurang): Demonstrasi tidak sesuai dengan karakteristik pembelajar pemula. Tidak menyampaikan materi secara utuh, tidak interaktif, dan penggunaan bahasa tidak disesuaikan. Mahasiswa tampak tidak siap atau tidak memahami peran sebagai pengajar BIPA.

0 (Tidak mengumpulkan/plagiarisme): Tidak terlibat dalam aktivitas ini.